Νέοι κανόνες για σχολές οδηγών: παρουσία εκπαιδευτή στην εξέταση και μείωση του χρόνου αναμονής

Το σύστημα εκπαίδευσης και εξέτασης για τη λήψη άδειας οδήγησης βρίσκεται σε φάση ριζικού εκσυγχρονισμού. Ένα νέο νομοθετικό σχέδιο προτείνει σημαντικές αλλαγές στη λειτουργία των σχολών οδηγών στη Ρουμανία, ευθυγραμμίζοντας τα πρότυπα με αυτά που ισχύουν στις περισσότερες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι μεταρρυθμίσεις αποσκοπούν στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, στην αύξηση της οδικής ασφάλειας και στη μείωση των χρόνων αναμονής για τις πρακτικές δοκιμές.

Οι κύριες αλλαγές που προτείνονται για τα σχολεία οδηγών

Οι νέοι κανονισμοί φέρνουν δύο θεμελιώδεις αλλαγές στη διαδικασία απόκτησης άδειας οδήγησης. Πρώτο και πιο σημαντικό, αφορά παρουσία εκπαιδευτή οδήγησης στην πρακτική εξέταση, μαζί με τον εξεταστή από την Αστυνομία. Αυτό το μοντέλο εφαρμόζεται ήδη επιτυχώς στις περισσότερες δυτικές χώρες και σε αρκετά κράτη-μέλη της ΕΕ.

Δεύτερη σημαντική αλλαγή αφορά τη δραστική μείωση του χρόνου αναμονής μεταξύ της θεωρητικής και της πρακτικής εξέτασης. Σήμερα, σε ορισμένες νομοί της Ρουμανίας, οι υποψήφιοι πρέπει να περιμένουν μέχρι 6 μήνες για να εξεταστούν πρακτικά, μια περίοδος που θεωρείται υπερβολικά μακρά.

Για την αντιμετώπιση αυτού του προβλήματος, μια από τις επιλογές που εξετάζονται είναι η εξάλειψη των γεωγραφικών περιορισμών - οι υποψήφιοι θα μπορούν να διαγωνίζονται σε οποιονδήποτε νομό, όχι μόνο στον τόπο διαμονής τους. Αυτό το σύστημα, παρόμοιο με εκείνο που εφαρμόζεται για χορήγηση διαβατηρίων, θα αποσυμπιέσει τη διαδικασία και θα επανακατανείμει την πίεση από τους νομούς με μεγάλη ζήτηση.

Τα οφέλη της παρουσίας εκπαιδευτή στην πρακτική εξέταση

Τα οφέλη της παρουσίας του εκπαιδευτή στην πρακτική εξέταση

Για τους υποψηφίους, η παρουσία του εκπαιδευτή προσφέρει:

• Αύξηση της συναισθηματικής άνεσης σε μια αγχωτική κατάσταση
• Ένα οικείο άτομο μέσα στο όχημα που μπορεί να εμπνεύσει εμπιστοσύνη
• Μείωση του επιπέδου άγχους και στρες
• Δυνατότητα επίδοσης καλύτερα λόγω οικείου περιβάλλοντος

Για τους εκπαιδευτές, η παρουσία στην εξέταση επιτρέπει:

• Άμεση και πραγματική ανάδραση σχετικά με την ποιότητα της εκπαίδευσης
• Εντοπισμό ακριβών λαθών ή κενών στην εκπαίδευση
• Διαρκή βελτίωση των διδακτικών μεθόδων
• Προσαρμογή του προγράμματος εκπαίδευσης με βάση συγκεκριμένες παρατηρήσεις

Για την οδική ασφάλεια, αυτό το σύστημα εξασφαλίζει:

• Μείωση του κινδύνου ατυχήματος κατά τη διάρκεια της εξέτασης
• Ο εκπαιδευτής γνωρίζει καλά τα πρότυπα συμπεριφοράς κάθε μαθητή
• Δυνατότητα πρόληψης επικίνδυνων καταστάσεων λόγω συναισθημάτων ή λαθών της στιγμής
• Άμεση επέμβαση σε περίπτωση απρόβλεπτων χειρισμών

Αντιδράσεις των εκπαιδευτών οδήγησης στα νέα μέτρα

Οι εκπαιδευτές οδήγησης δέχονται με ενθουσιασμό τις προτάσεις του νέου σχεδίου. Οι περισσότεροι θεωρούν ότι η παρουσία τους στην πρακτική εξέταση δεν είναι μόνο επωφελής αλλά θα πρέπει να είναι υποχρεωτική.

“Εφόσον βρισκόμαστε παρόντες στην εξέταση, μπορούμε να κατανοήσουμε πολύ καλύτερα πού διέπραξαν λάθη οι μαθητές μας και μπορούμε να διορθώσουμε αυτά τα λάθη στην προετοιμασία των μελλοντικών υποψηφίων”, εξηγούν οι εκπαιδευτές. Υπογραμμίζουν ότι η άμεση ανάδραση — μέσω της αφήγησης του μαθητή για το τι συνέβη στην εξέταση — δεν είναι το ίδιο αποτελεσματική με την άμεση παρατήρηση.

Ένα ακόμη σημαντικό σημείο που αναφέρουν οι εκπαιδευτές είναι η αυξημένη ασφάλεια. Γνωρίζοντας καλά τα πρότυπα συμπεριφοράς κάθε μαθητή — ορισμένοι με πιο γρήγορα αντανακλαστικά, άλλοι με μακρύτερο χρόνο αντίδρασης — ο εκπαιδευτής μπορεί να προβλέψει και να αποτρέψει δυνητικά επικίνδυνες καταστάσεις που μπορεί να εμφανιστούν υπό το στρες της στιγμής.

Η άποψη των μελλοντικών οδηγών για τις προτεινόμενες αλλαγές

Οι γνώμες των υποψηφίων διχάζονται ανάμεσα σε υποστηρικτές και σκεπτικιστές.

Οι υποστηρικτές της παρουσίας εκπαιδευτή ισχυρίζονται ότι:

• Η παρουσία ενός οικείου προσώπου μειώνει σημαντικά το στρες
• Νιώθουν μεγαλύτερη ασφάλεια having someone γνωστό στο αυτοκίνητο
• Μπορούν να αποδώσουν καλύτερα καθώς είναι πιο χαλαροί
• Ο εκπαιδευτής μπορεί να προσφέρει ένα στοιχείο συναισθηματικής σταθερότητας

Οι επιφυλακτικοί ισχυρίζονται ότι:

• Τα συναισθήματα παραμένουν τα ίδια ανεξάρτητα από το ποιος βρίσκεται στο όχημα
• Η εξέταση πρέπει να προσομοιώνει μια πραγματική ικανή οδήγηση αυτόνομη
• Η παρουσία επιπλέον ατόμου μπορεί να αποσπά την προσοχή
• Το σημαντικό είναι το επίπεδο προετοιμασίας, όχι η συναισθηματική άνεση

Τρέχουσα κατάσταση: αριθμοί και προκλήσεις

Οι στατιστικές σχετικά με την επιτυχία στις εξετάσεις οδήγησης στη Ρουμανία είναι ανησυχητικές. Το ποσοστό επιτυχίας βρίσκεται σε μόλις το 35%, ανεξάρτητα από την κατηγορία άδειας. Αυτός ο αριθμός τοποθετεί τη Ρουμανία ανάμεσα στις χώρες με τα χαμηλότερα ποσοστά επιτυχίας στην Ευρωπαϊκή Ένωση.

Τα προβλήματα του συστήματος περιλαμβάνουν:

• Υπερβολικές χρονικές καθυστερήσεις μεταξύ δοκιμών (έως 6 μήνες σε ορισμένους νομούς)
• Ανεπαρκής ικανότητα εξέτασης σε σχέση με τον αριθμό των υποψηφίων
• Ανεπαρκής κατανομή πόρων ανά νομό
• Έλλειψη άμεσης ανάδρασης για τους εκπαιδευτές
• Υψηλό επίπεδο στρες των υποψηφίων κατά τη διάρκεια της εξέτασης

Υλοποίηση μεταρρυθμίσεων: επόμενα βήματα

Το σχέδιο βρίσκεται σε φάση δημόσιας διαβούλευσης και θα κατευθυνθεί προς κοινοβουλευτική συζήτηση. Η εφαρμογή των αλλαγών θα χρειαστεί:

1. Προσαρμογή των υποδομών - τα οχήματα για εξέταση θα πρέπει να μπορούν να φιλοξενούν τρία άτομα στο μπροστινό μέρος
2. Τροποποίηση διαδικασιών - σαφής ορισμός ρόλου του εκπαιδευτή (παρατηρητής, χωρίς δικαίωμα λεκτικής παρέμβασης)
3. Εκπαίδευση εξεταστών - εκπαίδευση για εργασία σε ομάδα με τους εκπαιδευτές
4. Ενημέρωση συστήματος πληροφορικής - ώστε να επιτρέπεται ο προγραμματισμός σε οποιονδήποτε νομό
5. Ενημερωτική καμπάνια - ώστε όλοι οι συμμετέχοντες να κατανοήσουν τους νέους κανόνες

Οι νέοι κανονισμοί αντιπροσωπεύουν ένα σημαντικό βήμα προς τον εκσυγχρονισμό του συστήματος εξέτασης οδήγησης στη Ρουμανία και την εναρμόνιση με τα ευρωπαϊκά πρότυπα. Η επιτυχημένη εφαρμογή θα εξαρτηθεί από τη συνεργασία μεταξύ όλων των εμπλεκόμενων φορέων: Αστυνομία, σχολές οδηγών, εκπαιδευτές και υποψηφιοι.