Nyomja meg az ESC-t vagy kattintson kívülre a bezáráshoz

Új szabályok az autósiskoláknál: vizsgán jelenlévő oktató és a várakozási idő csökkentése
Hasznos Tanácsok

Új szabályok az autósiskoláknál: vizsgán jelenlévő oktató és a várakozási idő csökkentése

26 dec. 2025 · Frissítve: 30 dec. 2025
Megosztás:
Összefoglaló
  • Kötelező az oktató jelenléte a gyakorlati vizsgán.
  • A teoretikus és gyakorlati vizsga közötti várakozás csökken.
  • Megyei korlátozások eltörlése a vizsga decentralizációjáért.
  • Oktatók szerint a jelenlét növeli a biztonságot és a visszajelzést.

Az autósiskolák képzési és vizsgarendszere Romániában épp modernizáció alatt áll. Egy új jogszabályi tervezet jelentős változásokat javasol az autósiskolák működésében, igazodva az Európai Unió tagállamainak standardjaihoz és gyakorlataihoz. A módosítások a képzés minőségének javítását, a közúti biztonság növelését és a gyakorlati vizsgákra való várakozás csökkentését célozzák.

Az autósiskolák számára javasolt főbb módosítások

Noile reglementări aduc două schimbări fundamentale în procesul de obținere a permisului de conducere. Az első és talán legfontosabb: az autós oktató kötelező jelenléte a gyakorlati vizsgán, az illetékes rendőrségi vizsgáztató mellett. Ez a modell már sikeresen működik a legtöbb nyugati országban és több EU-tagállamban.

A második jelentős változás a teoretikus és a gyakorlati vizsga közötti várakozási idő drasztikus csökkentése felé irányul. Jelenleg Romániában néhány megyében a jelöltek akár 6 hónapot is várniuk kell a gyakorlati vizsgára.

Ennek a problémának megoldására az egyik megfontolandó lehetőség a földrajzi korlátozások eltörlése: a jelöltek bármely megyében tehetnék le a vizsgát, nem csak lakóhely szerinti megyében. Ez a rendszer, hasonlóan a külföldi útlevél kiadásának gyakorlatához, decentralizálná a folyamatot és átruházná a nyomást a nagyobb keresletet mutató területekre.

A gyakorlati vizsgán való jelenlét előnyei az oktató részvételével

A gyakorlati vizsgán való jelenlét számos előnyt kínál mind a jelölteknek, mind a képzés általános színvonalának javításához.

A jelöltek számára

  • Növekvő érzelmi nyugalom feszült helyzetekben
  • Ismert személy a járműben, aki bizalmat ad
  • Csökkentett stressz és szorongás
  • A környezet részleges ismerete miatt jobb teljesítmény

Az oktatók számára

  • Közvetlen és valós visszajelzés a felkészítés minőségéről
  • A hibák vagy hiányosságok pontos azonosítása a felkészítésben
  • A pedagógiai módszerek folyamatos fejlesztése
  • A tanterv testreszabása a konkrét megfigyelések alapján

A közúti biztonság szempontjából

  • A vizsga közbeni baleset kockázatának csökkentése
  • Az oktató nagyon jól ismeri minden tanuló reflexeit és reakcióidejét
  • Lehetőség veszélyes helyzetek megelőzésére az érzelmek vagy hirtelen hibák miatt
  • Gyors beavatkozás a váratlan manőverek esetén

Az autósiskolák reakciói az új intézkedésekre

Az autós oktatók lelkesen fogadják az új javaslatokat. A legtöbben úgy vélik, hogy az ő jelenlétük a gyakorlati vizsgán nem csak előnyös, hanem kötelező lenne.

“A vizsgán való jelenléttel sokkal jobban megérthetjük, hol hibáztak a diákjaink, és ezeket a hibákat a jövőbeli jelentkezők felkészítésében ki is tudjuk javítani” – magyarázzák az oktatók. Hangsúlyozzák, hogy a közvetett visszajelzés — a diák meséje alapján arról, mi történt a vizsgán — nem olyan hatékony, mint a közvetlen megfigyelés.

Egy másik fontos szempont, amit az oktatók említenek, a megnövekedett biztonság. Ismerve minden tanuló reflexeit és reakcióidejét, az oktató előre láthat és megelőz potenciális veszélyeket a stressz ideje alatt.

A jövő sofőrjeinek véleménye a javasolt változásokról

A jelöltek véleménye megosztott a támogatók és a szkeptikusok között.

A vizsgán jelenlévő oktató támogatói ezt mondják

  • A jelenlét egy ismerős személy által csökkenti a stresszt
  • Biztonságot ad azzal, hogy van egy kiegyensúlyozó személy az autóban
  • Jobban lehetnek a teljesítményükben a nyugodt környezetben
  • Az oktató érzelmi stabilitást is nyújthat

A szkeptikusok véleménye szerint

  • Az érzelmek akkor is ugyanazok, ha mások vannak az autóban
  • A vizsgának a valós vezetési helyzetet kell tükröznie önállóan
  • Bármilyen további jelenlét elvonhatja a figyelmet
  • A felkészültség szintje a legfontosabb, nem pedig az érzelmi komfort

Aktuális kontextus: számok és kihívások

A romániai autóvezető vizsgára való átjutási arány jelenlegi adatai aggodalomra adnak okot. A sikeres vizsgázás aránya mindkét jogosítványkategóriánál mindössze 35% körül van. Ez az adat Romániát az Európai Unió leghalványabb sikerességi arányú országai közé sorolja.

A rendszer jelenlegi problémái közé tartozik:

  • Túl hosszú várakozási idők a vizsgák között (bizonyos megyékben akár 6 hónapig)
  • A vizsgáztatás kapacitásának hiánya a jelentkezők számához képest
  • Erőforrások megyék szerinti egyenlőtlen eloszlása
  • A közvetlen visszajelzés hiánya az oktatók számára
  • A vizsga alatt jelentkező magas stressz-szint

Reformok megvalósítása: a következő lépések

A javaslat nyilvános konzultáció alatt áll, és várhatóan a parlamenti vitára kerül. A módosítások végrehajtása a következő lépéseket igényli:

  1. Infrastruktúra kiigazítása – a vizsgához három személy számára legyen elegendő hely elöl
  2. Eljárások módosítása – az oktató szerepének egyértelmű meghatározása (megfigyelő, szóban történő beavatkozás nélkül)
  3. Vizsgáztatók felkészítése – közös munka az oktatókkal a csapatmunkában
  4. IT-rendszer frissítése – lehetővé teszi a programozást bármely megyében
  5. Tájékoztatási kampány – hogy minden résztvevő megértse az új szabályokat

Az új szabályozások fontos lépést jelentenek Románia autóvizsga-rendszerének modernizálása és az európai standardokhoz való közelítés felé. A bevezetés sikeressége a hatóságok, az autósiskolák, az oktatók és a vizsgázók közötti hatékony együttműködéstől függ.